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| 1-2年级 3-4年级 5-6年级 7-9年级 | 3.1 力是改变物体运动状态的原因 3.2 电磁相互作用 3.3 声音与光的传播 |
1-2年级
3.1 力是改变物体运动状态的原因
- 1.使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。
- 2.知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。
3.2 电磁相互作用
- 3.列举常用的不同形状的磁铁。
- 4.知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。
3-4年级
3.1 力是改变物体运动状态的原因
- 1.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。
- 2.知道测量距离和时间的常用方法。
- 3.知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。
- 4.描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。
3.2 电磁相互作用
- 5.知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。
- 6.知道地球有磁场，指南针中的小磁针可以用来指示南北。
- 7.知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一种方法。
- 8.知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。
- 9.列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。
3.3 声音与光的传播
- 10.识别来自光源的光(如太阳光、灯光)或来自物体反射的光（如月光）。
- 11.描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象。
- 12.举例说明声音因物体的振动而产生。
- 13.举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播。
- 14.知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是由于振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置。
- 15.知道噪声的危害和防治，学会保护听力的常用方法。
5-6年级
3.1 力是改变物体运动状态的原因
- 1.知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的力。
- 2.举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动；学会使用弹簧测力计。
- 3.知道地球上一切物体都受到地球的吸引力，地球不需要接触物体就可以対其施加引力。
3.3 声音与光的传播
- 4.知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能使人们看到光源或该物体。
- 5.知道光在空气中沿直线传播。
- 6.知道光遇到物体会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。
- 7.描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带，知道太阳光中包含不同颜色的光。
7-9年级
3.1 力是改变物体运动状态的原因
- 1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。
- 2.了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。
- 3.列举生活中常见的力(如重力、摩擦力、弹力)，并能说明其意义。
- 4.会测量力的大小，并用力的图示来表示力的三要素。
- 5.描述牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。
- 6.举例说明二力平衡的条件，以及力是物体运动状态变化的原因。
- 7.理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。
- 8.通过实验认识大气压强，知道大气压强的变化及其对生活的影响。
- 9.知道液体内部存在压强，了解影响液体压强大小的因素。
- 10.通过实验认识阿基米德原理和浮沉条件，并解释生产生活中的有关现象。
- 11.了解流体压强与流速的定性关系，并简单解释有关的现象。
3.2 电磁相互作用
- 12.知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用。
- 13.知道电路的基本组成，会画电路图。
- 14.会连接简单的串联和并联电路，会使用电流表、电压表测量电流和电压，知道串、并联电路的电流和电压特点。
- 15.通过实验了解决定电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电阻。
- 16.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题。
- 17.知道磁体周围存在磁场并能说出其证据。
- 18.通过实验认识通电导线周围存在磁场，探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素。
- 19.通过实验认识通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关。
- 20.通过实验了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
- 21.了解半导体和超导体及其应用对科学、技术发展的作用。
3.3 声音与光的传播
- 22.了解波的简单知识及其在信息传播中的作用。
- 23.知道光的直线传播，了解相关现象（如针孔成像等）。
- 24.通过实验了解光的反射定律、折射现象及其特点，知道平面镜成像的特点。
- 25.通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。
- 26.通过实验了解白光的组成和不同色光混合的现象。
- 27.知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。
- 28.知道声音产生和传播的条件，了解人耳是怎样听到声音的。
- 29.知道响度、音调与声源振动的关系，知道防止噪声的方法。
3.1 力是改变物体运动状态的原因
1-2年级
1.使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。
2.知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。
3-4年级
- 1.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。
- 2.知道测量距离和时间的常用方法。
- 3.知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。
- 4.描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。
5-6年级
- 1.知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的力。
- 2.举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动；学会使用弹簧测力计。
- 3.知道地球上一切物体都受到地球的吸引力，地球不需要接触物体就可以対其施加引力。
7-9年级
- 1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。
- 2.了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。
- 3.列举生活中常见的力(如重力、摩擦力、弹力)，并能说明其意义。
- 4.会测量力的大小，并用力的图示来表示力的三要素。
- 5.描述牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。
- 6.举例说明二力平衡的条件，以及力是物体运动状态变化的原因。
- 7.理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。
- 8.通过实验认识大气压强，知道大气压强的变化及其对生活的影响。
- 9.知道液体内部存在压强，了解影响液体压强大小的因素。
- 10.通过实验认识阿基米德原理和浮沉条件，并解释生产生活中的有关现象。
- 11.了解流体压强与流速的定性关系，并简单解释有关的现象。
3.2 电磁相互作用
1-2年级
- 3.列举常用的不同形状的磁铁。
- 4.知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。
3-4年级
- 5.知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。
- 6.知道地球有磁场，指南针中的小磁针可以用来指示南北。
- 7.知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一种方法。
- 8.知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。
- 9.列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。
7-9年级
- 12.知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用。
- 13.知道电路的基本组成，会画电路图。
- 14.会连接简单的串联和并联电路，会使用电流表、电压表测量电流和电压，知道串、并联电路的电流和电压特点。
- 15.通过实验了解决定电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电阻。
- 16.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题。
- 17.知道磁体周围存在磁场并能说出其证据。
- 18.通过实验认识通电导线周围存在磁场，探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素。
- 19.通过实验认识通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关。
- 20.通过实验了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
- 21.了解半导体和超导体及其应用对科学、技术发展的作用。
3.3 声音与光的传播
3-4年级
- 10.识别来自光源的光(如太阳光、灯光)或来自物体反射的光（如月光）。
- 11.描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象。
- 12.举例说明声音因物体的振动而产生。
- 13.举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播。
- 14.知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是由于振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置。
- 15.知道噪声的危害和防治，学会保护听力的常用方法。
5-6年级
- 4.知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能使人们看到光源或该物体。
- 5.知道光在空气中沿直线传播。
- 6.知道光遇到物体会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。
- 7.描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带，知道太阳光中包含不同颜色的光。
7-9年级
- 22.了解波的简单知识及其在信息传播中的作用。
- 23.知道光的直线传播，了解相关现象（如针孔成像等）。
- 24.通过实验了解光的反射定律、折射现象及其特点，知道平面镜成像的特点。
- 25.通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。
- 26.通过实验了解白光的组成和不同色光混合的现象。
- 27.知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。
- 28.知道声音产生和传播的条件，了解人耳是怎样听到声音的。
- 29.知道响度、音调与声源振动的关系，知道防止噪声的方法。