兰花果共成长


2.物质的变化与化学反应

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1-2年级
3-4年级
5-6年级
7-9年级
2.1 物质的三态变化
2.2 物质的溶解和溶液
2.3 物质变化的特征
2.4 化学反应遵守质量守恒定律

1-2年级

  • 1.知道有些物质能够溶解在水中,如食盐和白糖等;有些物质很难溶解在水中,如沙和食用油等。

3-4年级

  • 1.知道固体有确定的形状、体积和质量;液体有确定的体积和质量,液体静止时其表面一般会保持水平;气体有确定的质量,但没有确定的体积和形状。
  • 2.描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化,如水结冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。
  • 3.描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况。
  • 4.知道是否搅拌和温度高低是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。
  • 5.知道有些物体的形状或大小发生了变化,如被切成小块、被挤压、被拉伸等,构成物体的物质没有改变。

5-6年级

  • 1.知道有些物体发生了变化,如纸燃烧、铁生锈等,构成物体的物质也发生了改变。

7-9年级

  • 1.理解物质的三态及其变化的特点,并能用图像描述这些特点,如水的沸腾、晶体的熔化和凝固;知道物态变化伴随着吸热和放热,并能将其应用于解释生活中常见的现象。
  • 2.用物质粒子模型简要解释物质的三态变化,了解建立模型的思想方法。
  • 3.了解物质溶解与结晶现象,知道溶液的组成及特征,了解溶液在生产生活中的应用。
  • 4.区别饱和溶液和不饱和落液,知道溶解度的含义。
  • 5.区别悬浊液、溶液和乳浊液,了解水及其他常见的溶剂。
  • 6.知道溶质质量分数的含义,能进行筒单计算,初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
  • 7.了解物质变化存在物理变化和化学变化,描述化学变化是产生新物质的过程,并存在能的转化;化学变化还会伴随沉淀、产生气体、颜色变化、发光、吸热或放热等现象。
  • 8.认识化学反应需要一定的条件,如燃烧的条件、催化剂的重要作用等。
  • 9.理解化学变化的本质是原子的重新组合,原子的种类和数量不变;化学变化前后,分子的种类发生改变。
  • 10.了解氧化反应及燃烧,知道剧烈氧化和缓慢氧化的过程;具有安全意识,了解火灾自救的一般方法。
  • 11.知道常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点。
  • 12.认识质量守恒定律,并用它来解释常见的现象;了解质量守恒定律的微观本质。
  • 13.知道化学反应可以用化学方程式表示,了解化学方程式表示的意义及书写规则,能根据化学方程式进行简单的计算。


3-4年级

  • 1.知道固体有确定的形状、体积和质量;液体有确定的体积和质量,液体静止时其表面一般会保持水平;气体有确定的质量,但没有确定的体积和形状。
  • 2.描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化,如水结冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。

7-9年级

  • 1.理解物质的三态及其变化的特点,并能用图像描述这些特点,如水的沸腾、晶体的熔化和凝固;知道物态变化伴随着吸热和放热,并能将其应用于解释生活中常见的现象。
  • 2.用物质粒子模型简要解释物质的三态变化,了解建立模型的思想方法。

1-2年级

  • 1.知道有些物质能够溶解在水中,如食盐和白糖等;有些物质很难溶解在水中,如沙和食用油等。

3-4年级

  • 3.描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况。
  • 4.知道是否搅拌和温度高低是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。

7-9年级

  • 3.了解物质溶解与结晶现象,知道溶液的组成及特征,了解溶液在生产生活中的应用。
  • 4.区别饱和溶液和不饱和落液,知道溶解度的含义。
  • 5.区别悬浊液、溶液和乳浊液,了解水及其他常见的溶剂。
  • 6.知道溶质质量分数的含义,能进行筒单计算,初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

3-4年级

  • 5.知道有些物体的形状或大小发生了变化,如被切成小块、被挤压、被拉伸等,构成物体的物质没有改变。

5-6年级

  • 1.知道有些物体发生了变化,如纸燃烧、铁生锈等,构成物体的物质也发生了改变。

7-9年级

  • 7.了解物质变化存在物理变化和化学变化,描述化学变化是产生新物质的过程,并存在能的转化;化学变化还会伴随沉淀、产生气体、颜色变化、发光、吸热或放热等现象。
  • 8.认识化学反应需要一定的条件,如燃烧的条件、催化剂的重要作用等。
  • 9.理解化学变化的本质是原子的重新组合,原子的种类和数量不变;化学变化前后,分子的种类发生改变。
  • 10.了解氧化反应及燃烧,知道剧烈氧化和缓慢氧化的过程;具有安全意识,了解火灾自救的一般方法。
  • 11.知道常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点。

7-9年级

  • 12.认识质量守恒定律,并用它来解释常见的现象;了解质量守恒定律的微观本质。
  • 13.知道化学反应可以用化学方程式表示,了解化学方程式表示的意义及书写规则,能根据化学方程式进行简单的计算。